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营造浓郁教研氛围 建设学习型教研组
录入:办公室  点击次数:469  录入日期:2018年02月06日

新的开始总是伴随着过往的努力,20172018学年的第一个学期走进了倒计时的时刻,市二中每个教研组都以沉甸甸的收获为辛勤的付出交上了合格的答卷。语数英、政史地、理化生、音体美、网信办十三个教研组以“学校教学教研及德育工作计划”为指导,贯彻落实“课改深化年”“讲规则,有秩序”的各项要求,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,扎实有序地开展了相关学科教科研工作,总体说来有如下特点:

一、参与意识强烈 教研氛围浓厚

全校任课教师243人,有年过五旬三十余年教龄的老教师,有获得全国、省市级优秀称号的优秀教师,有在学科领域小有名气的专家型教师,也有满腔激情投身教育的青年教师,面对教育的转型发展、高考的改革深化,学校的内涵提升,每个人都认识到这是对教师专业水平、施教能力的挑战,也是教师角色转变和管理智慧的挑战,要改变思想懈怠、职业倦怠的状态和知识更新不足、能力提升不足的现状,就必须增强忧患意识、生存意识,主动学习,提高临危转安的本领,主动求变、敢于争先、锐意改革。

主动参与,事半功倍。老师们“以老带新”“以优带新”,见贤思齐,与时俱进,以教学实践中的困惑、收获参与教学科研,既解决疑难困惑,又收获心得;同时建立和谐的团队合作关系,走出单打独斗、故步自封和自以为是,学科教师间相互配合、主动协调、共同管理、科学施教,找差距、补短板、强弱项,实现团队管理与质量的均衡发展与提升。

 二、形式不拘一格 内容丰富生动

学科教研组大教研活动有序开展并不断总结经验完善程序和内容,开展好随机教研、集中教研、专题教研、联合教研攻关活动,教研不追求表面上的次数频度,注重针对性;不追求形式上的哗众取宠,注重实效性。每个教研组根据市教科院、校教科室的活动规划,组织了四到五次大型基础教研活动,由于学科性的差异,活动形式和内容各不相同。例如,语文教研组的王清老师援疆归来,教研组组织了以王清老师为主讲人的“新疆支教感悟”专题讲座。数学教研组充分利用薛天涛名师工作室的地利条件,积极参与工作室的教学研讨活动;同时承办了2017年东营市高中数学优质课评选活动,所有数学教师珍惜机会,全程参与听课评课活动;部分教师赴广饶一中参加了2017年东营市高中数学学科带头人评选优质课活动。英语教研组邓蕾老师送课潍坊并担任教师培训班主讲人,全组开展了系列教研活动,集体备课、制作课件、打印材料,发挥了集体的智慧,集思广益,取得了很好的教学效果;同时进行了“邀请名师进校园”活动,邀请东营英语名师尹国红、国立夫来我校开展送课交流活动;政治、音乐教研组积极“走出去”,观摩了市一中集体教研,开阔了眼界,提升了研究教材和教法的标准规范和要求;政治、音乐教研组还承办了东营市学科带头人评选活动,足不出户“引进名师”,欣赏到了名师优课,收到很好的效果。物理教研组根据市教研室工作安排,借在我校举办高三第一轮复习研讨会的学习机会,进行了高考专题的教科研活动。生物教研组专门邀请市教科院杨守菊老师带领市一中和广饶一中的专家到学校指导生物教学工作。

教研活动不囿于形式,因时而异,因势而变,开展内容紧扣教学主题,紧贴教学实践,人人有份,人人热心,其效果不拐弯、不堆砌,直接发生作用,产生了理想的教学科研效果。

三、牢记目标愿景 共同学习提升

每个教研组拥有自己的共同愿景,它是在个体愿景的基础上建立起来的组织中所有人都共同认可和追求的景象。教研组的愿景激发团队成员的归属感,使教研组更有活力、更有精神,是学习型教研组的重要因素。在团队里,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师都甘当小学生,新教师推出创新课,骨干教师推出示范课;关注高考,潜心研究;相互学习,化解困惑,实现教师在“学习中工作”“在工作中学习”的目标,从而不断提升自我。各教研组加强青年教师的培养,实施 “三学工程”“青蓝工程”,开展师带徒活动,促进了年轻教师的快速成长。

一年来,有60多位教师在说课大赛、市优质课、市学科带头人、市优课、市实验说课等比赛中获奖,于见宝老师在2017年全国人教版高中地理微格教学评比中获一等奖;于见宝、马小丽两位老师被评为东营市第三批学科带头人;青年教师辛颖、牛伟分别获得2017年山东省中小学实验教学说课活动生物、信息技术学科说课比赛二等奖;崔小辉、常云霞、秦贞海3名老师获得全国第三届中小学和谐杯“我的文化我的班”演讲比赛与“班级文化建设”经验交流会一等奖,张金鹏、卢洪斌2名老师获得二等奖;语文教师、鹤鸣吟诵诗社指导教师丁桂明获得“2017全国吟诵大赛”全国一等奖、网络最具人气奖、“全国十佳选手”三项殊荣;全国第八届和谐杯“中小幼说课标(说指南)说教材大赛”,杨秀龙老师荣获特等奖,鞠丽伟、阚鑫峰、刘东秀、周金鑫四位老师获得一等奖,程宁宁老师获得二等奖;2017年市级“优课”评选中,薛天涛、苗翠霞等7名教师获一等奖,高立峰、张金鹏等9名教师获二等奖,王伟丽、李清华等15名教师获三等奖;在省“一师一优课”评选活动中,李彬、谢芳、韩福友、崔晓辉、马小丽、王玫琄等6名教师获省级“优课”;韩福友、刘琦亮老师获得“全国生命教育优秀班主任”称号;崔小辉老师获得部级“安全教育精品课程”奖励。老师们的勤奋努力赢得了名气,大大提升了二中教师团队的声誉。

新的一年,学校将为教师专业成长搭建更大的平台,向市内优质学校学习,向省内名校学习,还要走到全国、国际上学习先进的教育理念和精细化的教学科研理念,提升教师的业务素养和教学能力,促进广大教师的成长和发展,把二中真正办成学生主动选择、家长由衷放心、社会高度满意的学校。




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